Page 72 - Caminemos hacia la libertad
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Libertad para leer
La escuela debe de ser impulsora del saber,
con amor hay que ejercer, la enseñanza del leer.
Al niño, hay que comprender en lo que él, quiere leer,
motivarlo hacia el placer de su lectura entender.
Del(de la) maestro(a) es un deber enseñar, cómo leer,
el niño, ¿querrá leer?…, la condición, es querer.
No presionar a leer, conversar, para saber,
¿qué le interesa leer?, ¿qué libro, él quiere ver?
Enseñar a comprender los textos, que él decide leer,
interés deben tener para el que llega, a aprender.
Libertad debe de haber en las aulas o el taller,
el niño debe de ver variedad para leer.
Los textos, no hay que imponer lo valioso, es el leer,
impulsar ese quehacer es un reto y un deber.
Del maestro, en su quehacer en la escuela o el taller,
al niño, hay que hacerle ver, la importancia de leer.
Entender y comprender al lector, lo hace aprender,
nos permite conocer, la grandeza del saber.
Libertad para leer, permite fortalecer,
el hábito de leer que al lector, hacer aprender.
Nunca debes de imponer obra o textos, por leer,
libertad debe tener el alumno en su quehacer.
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