Page 30 - Grandes maestros de América José Martí e Ignacio Manuel Altamirano: ¿Vidas conexas o ideas paralelas?

parte de éstos, parece dibujar una línea de unión entre ellos, sin menoscabo
de lo que cada uno pudo aportar a la educación, las letras, la política y
la cultura en general, sin dejar de considerar, para los dos educadores, la
posible influencia recibida por otros pedagogos y pensadores de su época.

No se pretende sugerir paralelos literarios, ni pedagógicos frecuentemente
engañosos. Tampoco se intenta meter en una camisa de fuerza la influencia
de Altamirano en el pensamiento y obra martiana; el trabajo se limita a
señalar que la postura de Martí al escribir su obra pedagógica guarda
similitudes con la de Altamirano cuando aquel elabora sus escritos sobre
educación y en coyunturas claras para el quehacer pedagógico y político, e
incluso literario, entre el Maestro de México y el Apóstol de Cuba.

Hay en estos personajes una especie de hilo que los une en pro de un fin
común como es la educación de la niñez; especialmente, la de los pueblos
originarios. En todo caso, el estudio comparativo profundo de su obra
escrita nos dirá la verdad.

Las circunstancias en la vida de ambos escritores y pedagogos son similares
por la condición política de sus países: México y Cuba, lo cual marcó su
destino social y los ha puesto en las páginas de la historia, de la política y
la filosofía, pero muy especialmente de la pedagogía por sus aportaciones
a la misma, compuestas con una visión adelantada a su época y a las
condiciones sociales de su tiempo.

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