Page 13 - Guía práctica de apoyo para docentes con alumnos institucionalizados...

Prefacio

La presente Guía práctica de apoyo para docentes con alumnos
institucionalizados en situación de adopción y acogimiento familiar
se ha escrito con el propósito de orientar a toda la comunidad
educativa y cumplir el deseo de compartir información que pueda
ser de utilidad y alcance para todos los lectores, incluyendo padres
adoptivos, familias de acogida, cuidadores infantiles, docentes,
docentes en formación, expertos en el ramo infantil y público en
general.

Nace de la experiencia como docente y madre por adopción, en
medio de la necesidad de poder encontrar yo misma un apoyo que
clarifique las conductas académicas expuestas de las niñas, niños y
adolescentes en estado de orfandad, institucionalizados, adoptados,
en proceso de adopción y de acogimiento familiar o situaciones de
trauma infantil.

Esta guía de apoyo no pretende ser una varita mágica expuesta sobre
la cabeza de los discentes, ¡al contrario!, pretende ser un oasis en el
mundo de los adultos que reoriente las ideas y permita sensibilizar
y facilitar el trabajo educativo en pro de la niñez. Pretende la
oportunidad de reaprender para mejorar. En palabras de Juan Amos
Comenio (1592-1670), “Para aprender a enseñar, hay que aprender
a aprender”.

Tienes en tus manos una herramienta importante de horas extensas
de mucho trabajo e investigación, que mejorará la educación de
niñas, niños y adolescentes en su paso por las escuelas para que
sean vistos como lo que son, seres humanos importantes, valorados
y entendidos.

Que disfrutes la lectura y el poder del amor te acompañe, con Placer.

Miriam Adela Valero Infante

11