Page 9 - Empatizando. Relatos para jóvenes

Lo que escriben nuestras compañeras y compañeros nos ayuda a Índice
entender lo que han reaprendido de su propia profesión, así como
lo que imaginan como educadores en su interacción constante con Pág.
las familias y las comunidades donde trabajan.
Prólogo 9
La narrativa docente, vista desde una perspectiva educadora, es una El hombre elefante 11
herramienta poderosa para enriquecer la profesión. Nos transporta Sin sonido 15
a otras lecturas del mundo, más humanas y cercanas, con las que El valor del dinero 18
nos identificamos cognitiva y emocionalmente. Además, es un En el museo 22
recurso didáctico que alimenta los saberes profesionales de quienes
incursionan tanto en la función docente, directiva, de apoyo técnico ¿Quién eres? 25
pedagógico y de asistencia a la educación, pues da voz a los mundos Atrapada en las redes 28
escolares que muchas veces permanecen invisibilizados por la Está de risa 33
cotidianidad. Mi último trago 37
Bajo hipnosis 40
Esta edición, que ahora tienes en tus manos, está pensada para que Montañas de vida 44
incentives la lectura y la escritura con tus alumnos o dentro del ¿Dónde dejé mis llaves? 48
entorno familiar y comunitario. Es una invitación a emprender un ¿Dónde y con quién estabas? 51
viaje por la historia, la trama o la reflexión académica que contiene.
¿Es verdad? 55
Me las vas a pagar 59
Al leerla, contribuyes a reconocer el permanente compromiso de
maestras y maestros con la escuela pública, laica, gratuita, universal Tras el cristal, la oscuridad 64
e inclusiva. Además, nos motiva como Sindicato a recuperar las De verdad, estoy gravemente enferma 67
voces educadoras en sus más diversas expresiones a lo largo y ancho ¡Está que arde! 71
de nuestro país. Ahora lo ves, ahora no lo ves 75
Nada de agua 78
En agradecimiento a la invaluable producción creativa de miles Dones especiales 81
de trabajadores de la educación, reciban por ello un merecido ¿Por qué no soy bonita? 85
reconocimiento por su contribución a la literatura, la investigación, De pelos de gato 88
el arte y la educación en general, evidencia de que el maestro es un
actor insustituible que contribuye a la transformación educativa de ¡Chin, qué mala suerte! 91
México. Muñecos de trapo 94
Veo gente muerta 98

¡Por la Educación al Servicio del Pueblo! ¿Qué me ves? 100
Ñoña 103
Mtro. Alfonso Cepeda Salas Como dos gotas de agua 106
Secretario General del SNTE ¿Conectada o desconectada? 109
Me hice vegetariana 114
Referencia electrónica 118