Page 54 - Mis experiencias para enfrentar el Bullying
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tradicional basada en los valores universales, una buena administración
            del tiempo libre y arduo trabajo, tres cosas básicas las cuales no les han
            permitido pensar en otra cosa que no sea sólo lo necesario para mantener
            su estilo de vida.


            En la escuela, principalmente hasta el nivel primaria, los docentes podemos
            hacer un cambio, sin embargo, no será fructífero si no se tiene el apoyo
            de la familia; en cambio, si ambos, docentes y padres de familia tratamos
            estrategias para combatir este mal social podremos eliminarlo sin importar
            si el niño es el acosado o el acosador, porque ambos, como hemos visto
            anteriormente corren el riesgo de ser lastimados física y psicológicamente,
            el cómo debemos hacerlo lo muestro a continuación.


            En las tablas se vio la importancia de los valores para lograr la inexistencia
            del  bullying en las escuelas, partiendo  de esto debemos trabajar  con
            las habilidades socioemocionales  derivadas de  éstos, para  lo  cual  doy
            lineamientos  para  dirigir  a  los niños  desde  el  núcleo  familiar, si los
            responsables  de  los alumnos los establecen  en  sus  familias, tendremos
            estudiantes  mejor  preparados,  además  menor  deserción  escolar,  menos
            actos delictivos  dentro de las instituciones en donde encuentren paz
            tomando la escuela como un segundo hogar y canalizando su energía en lo
            verdadero importante, es decir, en la adquisición del aprendizaje.




                   y Enséñelo a respetar a sus compañeros y a las pertenencias
                    de los demás


            Como ocurre con todos los valores cuando queremos enseñar del respeto
            a los niños deberíamos empezar por tratar a nuestros alumnos de primaria
            como los niños que son hoy, mas no como los adultos que serán en el futuro,
            tal como el autor Korczak (1993) defendía esta postura en su libro El derecho
            del niño al respeto. Cuando un niño se da a conocer ante sus compañeros
            como el bravucón o quien toma las pertenencias de otros, cada vez cuando
            se  pierda  algo  le  echarán  la  culpa,  no  importando  si  es  culpable  o  no,
            si lo acusan todos creerán que es verdad, este tipo de bullying hacia los
            irrespetuosos es tan incorrecto como todos los demás, se propicia a través
            de autocrear una imagen negativa en el grupo en donde se desenvuelven
            socialmente, llámese escuela, familia o cualquier otro ambiente social del



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