Page 133 - Preludio los días de mi juventud

Capítulo XXXVI
Primeras prácticas profesionales

En el primer mes de clases, el catedrático de la asignatura
de técnica de la enseñanza, nos informó que este año el plan de
estudios contemplaba dos semanas de prácticas profesionales.
Considerando la experiencia de las dos generaciones de maestros
egresados de Roque, el maestro fue preciso al decirnos que las dos
semanas de prácticas profesionales programadas para septiembre
las cubriríamos en equipos de cinco practicantes, trabajaríamos
con alumnos de primero a sexto años de primaria, y previo a esa
calendarización analizaríamos los libros de texto de primero a sexto
grados, estábamos en una región donde las escuelas quedaban cerca
de la normal de Roque; argumentó también, que los municipios
limitantes con Celaya: Cortazar, los Apaseo, Comonfort y Juventino
Rosas, facilitaban las condiciones para llevar a cabo las famosas
prácticas profesionales.

Después de presentarnos el organigrama y la distribución de grupos,
el catedrático nos indujo a conocer los métodos para enseñar a leer
y escribir a los niños de primaria, el onomatopéyico, el silábico y el
ecléctico.

El nuevo método era el ecléctico y sobre él, enfocamos el estudio
hasta comprenderlo y llevarlo a la práctica.

El método ecléctico es analítico sintético, y fue creado por el doctor
Carlos Vogel, quien logró asociar la grafía de cada palabra con la idea
que representa... En términos generales, el eclecticismo consiste
en usar los mejores elementos de varios métodos para formar uno
nuevo, pero agregados a una idea definida.

Eso decía la teoría, pero nosotros lo adecuamos y fuimos tomando de
los otros métodos lo más útil, los unimos y a esa unión le llamamos
eclecticismo, y funcionó.

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