Page 140 - Preludio los días de mi juventud

o habilidades para que disponga de ellos en el momento que los
necesite; observamos y comprendimos el valor de la resiliencia en
la psicología educativa, era una realidad.

La resiliencia en el ámbito de la psicología se entiende como la
capacidad que posee la persona para hacer frente a sus propios
problemas, superar los obstáculos y no ceder a la presión,
independientemente de la situación.

Es la capacidad de un individuo para sobreponerse a periodos de
dolor y traumas. Se corresponde, de manera aproximada, con el
término entereza.

La teoría dice que la resiliencia es la capacidad del individuo de ser
asertivo y tomar una decisión cuando se tiene la oportunidad de
tomar una actitud correcta, a pesar de tener miedo de lo que eso
pueda causar. Por consiguiente, esta cualidad se origina cuando
la persona demuestra si sabe o no hacer frente a una situación de
presión, superarla e integrar el aprendizaje de su vida.

Dejamos este lugar y nos fuimos al tutelar de menores infractores,
recibimos las instrucciones pertinentes y entramos al edificio, aquí
los niños tenían talleres de manualidades y recibían clases académicas
en aulas equipadas. Después de lo observado, concluimos que en
esta escuela estaban los niños cuyos hogares eran disfuncionales,
hogares donde hacía falta el amor filial y, además, se notaba la marca
de la marginación y la desigualdad social.

Nos retiramos de la escuela de infractores menores y nos fuimos
a la escuela de ciegos. Llegamos al edificio y luego de recibir la
información sobre el trato con los estudiantes ciegos, ingresamos y
las sorpresas en esa escuela fueron agradables.

Primero: fuimos recibidos por uno de los directivos de ese plantel,
explicó que todos los estudiantes eran ciegos y mayores de 15

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