Page 26 - Guía práctica de apoyo para docentes con alumnos institucionalizados...

La adopción, la familia y la escuela, ¿qué se debe hacer?

• Es muy importante que los docentes se encuentren informados
desde un principio sobre los aspectos relevantes del niño.

• La escuela debe realizar una primera entrevista para conformar
el expediente del alumno.

• La escuela debe tener un diálogo permanente, seguro y de
confianza con los padres.

• Los docentes deben de tener en confidencialidad la historia
revelada de sus alumnos, y usarse como parte de un diagnóstico
con fines educativos.

• Los docentes deben de informar todo lo relevante respecto
a los avances, fortalezas y áreas de oportunidad que van
manifestando los estudiantes cada semana.

• La mejor fuente de apoyo para el docente es la familia, hagan
equipo por el bien común del estudiante.

• Los padres no son rivales, son el primer recurso de apoyo.

• Las relaciones de confianza con los padres son importantes
y reparadoras para familias que vienen de sufrir un duelo y
que también se encuentran en total desconocimiento de sus
hijos adoptivos.

• La escuela siempre será un lugar seguro, un refugio de amor
después del hogar.

• El docente debe ser una figura de confianza para el estudiante.

• Los alumnos deben de saber que tanto los padres como los
docentes trabajan en conjunto para su desarrollo educativo.

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