Page 116 - La educación, en la era del teléfono celular

descripción gráfica de los miembros que constituyen al colectivo es,
andar encorvados, atentos a su pantalla, escriben, hablan, registran,
conectados al mundo virtual “online”, redimensionando el uso de
su interfaz y sus múltiples posibilidades que la red y las aplicaciones
pueden contribuir al fenómeno sociedad, tecnología y educación.

La adopción del teléfono celular no es un fenómeno exclusivo
de nuestro país, sino que tiene una proyección mundial, es un
objeto que ha modificado la manera de vivir y de entender la
comunicación. Su uso y manejo han traído consigo connotaciones
positivas y otras más negativas, “estar para el teléfono” implica una
serie de cambios y transformaciones en las actividades humanas,
la educación en la era del teléfono celular es un fenómeno que
se encuentra latente, aún posterior a la pandemia, este artefacto
tecnológico sigue acompañando a los estudiantes al desarrollo de su
vida cotidiana incluido su proceso formativo dentro de un salón de
clases, el teléfono celular tiene bondades que lo hacen el dispositivo
más utilizado y popular de esta década, constituyendo con ello un
objeto cultural de gran envergadura.

Cabe mencionar que probablemente nos seguirá sorprendiendo
y traerá consigo muchísimos más cambios en nuestra vida, tanto
positivos como negativos, quienes poseemos un teléfono celular
sofisticado e innovador, quizá el día de mañana lo sustituyamos por
uno cuyas características lo hagan superior en áreas del consumo
y la reproducción sociocultural, porque como menciona Maurizio
Ferraris (2008) el teléfono móvil se lo traga todo; en un futuro no
muy lejano los cambios en las telecomunicaciones permitirán una
serie de mejoras no sólo a la vida cotidiana de los usuarios, sino en
la actividades escolares y académicas. Basta con estar conectados
en internet vía el teléfono celular para acceder a un cúmulo de
posibilidades en la construcción del intelecto humano, la producción
del conocimiento y la difusión del mismo.

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