Page 112 - La educación, en la era del teléfono celular
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como un medio para la conectividad; los smartphones funcionan a
            partir del dinamismo y de conexiones múltiples que ofrece la red;
            de estos 100 millones de personas el 99% se encuentra inmerso en
            una red sociodigital. Whatsapp es la app de mensajería instantánea
            más popular de México, el 92% de los internautas entre 16 y 64 años
            usa esta aplicación.


            Según  un  estudio  de  la  Universidad  Nacional Autónoma de
            México, los mexicanos usan en promedio cuatro horas al día
            la app de Whatsapp, en el mismo estudio 79% lo utiliza para
            compartir imágenes, 62% para compartir archivos y comunicarse
            permanentemente.  Las  redes  sociodigitales  han  transformado  el
            fundamento de la conversación humana, hoy rasgos de la escritura
            pictográfica se han incorporado al lenguaje digital, los stickers y los
            emoticones, posibilitan que las personas puedan hacer los mensajes
            de texto más cálidos y mucho más expresivos de su personalidad
            y sentimientos. Todos estos hechos muestran una profunda
            transformación de la comunicación mediada por esta tecnología, fue
            en la pandemia y el confinamiento que esta app cobró protagonismo
            en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


            Una clase virtual es una forma de enseñanza en la que el proceso
            de  aprendizaje  se  lleva a  cabo  de  manera  remota  a  través de
            herramientas digitales y tecnológicas, los recursos materiales y
            humanos involucrados en el proceso de enseñanza durante las clases
            a distancia y virtuales se desarrollaron en la app de Whatsapp; se
            emplearon materiales multimedia como presentaciones, videos,
            documentos digitales, libros digitales, artículos, ejercicios y
            actividades para apoyar la enseñanza y promover el aprendizaje, las
            características técnicas del teléfono celular y la app permitieron el
            flujo de recursos educativos y la apertura de canales de comunicación.


            El uso de Whatsapp permitió la apertura de herramientas de
            interacción a distancia, mediante chats, mensajes, foros de
            actividad, encuestas, además de instrucciones de las actividades
            que se desarrollarían remotamente (actividad, características,




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