Page 12 - La educación, en la era del teléfono celular

texto enfatiza que la educación se ha transmitido de manera
informal a lo largo de la historia, de generación en generación, y
los padres, abuelos y maestros impartieron no sólo conocimientos
sino también valores y prácticas culturales. Subraya el papel de la
tecnología como producto de este patrimonio cultural, utilizada
para simplificar los esfuerzos físicos y maximizar los resultados a
través de medios técnicos, dando forma a la realidad actual de la
sociedad, las instituciones y sociedades.

El capítulo 2 analiza la importancia cultural y el contexto histórico
del teléfono celular, rastreando su desarrollo desde la génesis de la
telefonía y las comunicaciones inalámbricas hasta la era moderna,
caracterizada por la aparición de los smartphones.

Destaca hitos clave en la evolución de la tecnología celular, desde
sus orígenes en la Segunda Guerra Mundial hasta la introducción
del primer teléfono móvil disponible comercialmente, el Motorola
Dyna TAC 8000x, en 1973. El texto también enfatiza cómo los
teléfonos celulares o teléfonos inteligentes, se han vuelto parte
integral de nuestra vida diaria, sirviendo como dispositivos
multifuncionales que permiten una amplia gama de actividades,
más allá de sólo hacer llamadas, incluido el acceso a internet, redes
sociales, entretenimiento y más. Subraya el impacto transformador
de estos dispositivos en la sociedad y la cultura, trascendiendo
grupos de edad y sectores, y fomentando la hiperconectividad y el
intercambio de información en la era digital.

El capítulo 3 refiere a la omnipresencia, que es la capacidad de
estar en todas partes, usado a menudo en contextos teológicos
para describir la existencia de una entidad divina, misma que
hoy evidencia, la vida en un smartphone. Analizaremos mediante
la etnografía cómo la omnipresencia del teléfono celular se ha
diseminado por la vida cotidiana; este dispositivo es como nuestra
sombra, nos acompaña a todos lados, en el transporte público, las
plazas comerciales y ahora en los salones de clase. El contexto
actual de este fenómeno es que hay más teléfonos que personas en
el planeta, poco más de 8,000 millones de personas, así de grande
es el fenómeno de la era y proliferación del dispositivo móvil. Son

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