Page 17 - La educación, en la era del teléfono celular

se desarrollaron a partir del manejo de la ciencia y el uso de la
tecnología, que permitió modificar el entorno favorablemente para
el hombre y su grupo social al que pertenecía, satisfaciendo algunas
de sus necesidades inmediatas. En este sentido, la tecnología
es un elemento fundamental para entender las realidades de los
fenómenos sociales, culturales y educativos.

No resulta ajeno hacer mención que el estado que guardan la cultura
y la sociedad está relacionado con la capacidad que tiene el ser
humano para imaginar, producir, innovar, desarrollar y manipular
artefactos, recurso de las concepciones científicas que más tarde
propiciaron las acepciones tecnológicas inmersas en la modernidad;
creando herramientas y máquinas, unas más sofisticadas que otras,
que tuvieron como objetivo hacer del entorno (lugar de residencia,
hogar, trabajo) un espacio más propicio, viable y práctico para vivir,
reduciendo el esfuerzo físico que representaba ciertas actividades
humanas y beneficiándose de la tecnología.

La cultura es una creación humana que conlleva dotar de
sentido a todas aquellas manifestaciones, acciones, creencias o
conductas dadas dentro de un contexto social. Propiamente todo
lo que involucra al hombre en las diferentes esferas de la vida
social, económica, política, educativa, salud, artes, tradiciones o
costumbres, constituyen la cultura. Así, la tecnología también es un
producto cultural, originado en ideas que proceden del raciocinio y
del intelecto humano, que se materializa en artefactos, de estructura
simple o compleja, pero que de manera automática se vinculan con
el hecho de hacer más favorables y prácticas las diversas actividades
humanas.

Daniel H. Cabrera en su obra Movimiento y conexión, afirma que
la tecnología implica vivir en un estado de novedad permanente
(2006), lo cual hace alusión a una especie de carrera interminable
en la que se ha involucrado la sociedad contemporánea y su
dinámica en la producción científica-tecnológica, teniendo como
resultado emergentes fenómenos tecnológicos inmersos en la era

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