Page 22 - La educación, en la era del teléfono celular
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de dispositivos y plataformas tecnológicas a partir del empleo de
            sus competencias digitales, haciéndole frente al paradigma actual
            de la revolución tecnológica; este hecho ha gestado cambios como la
            relación entre profesor y estudiante o la aparición de terminología
            como tutor, facilitador, para referirse a los docentes de la era digital,
            aunque este último mantiene el desempeño de su papel central.


            Sobre el estudiante recae la responsabilidad principal de su propia
            formación.

            Además, la enseñanza  virtual se convirtió en un instrumento
            de empoderamiento para que los estudiantes hicieran uso de su
            autonomía e iniciativa para cumplir con sus metas planteadas y
            responder a sus propias expectativas. Las lecciones en el campo
            educativo protagonizadas por la pandemia por Covid-19 en el mundo
            aperturaron la posibilidad de llevar la educación por los canales de
            la modernidad, y de la era de la información y comunicación, este
            hecho tendrá su propio capítulo en este texto. El espacio y tiempo
            del aprendizaje también se han visto modificados en el acceso a
            la educación virtual, la tecnología y la educación, evidentemente
            también se adaptan a los nuevos requerimientos de la sociedad
            actual.


            El aprendizaje de la era digital se puede definir como un aprendizaje
            diverso, desordenado y lejos del tradicional conocimiento
            perfectamente empaquetado y organizado, el conocimiento en red
            se basa en la creación (Borges, 2007). En la era digital, la manera
            de aprender ha cambiado y, por ende, la forma de enseñar debe
            adaptarse, lo que significa que tanto la figura del docente como
            las metodologías de enseñanza han de adecuarse a la manera de
            concebir el conocimiento que se acaba de exponer. El profesorado
            es testigo directo de los cambios y las características propias de la
            actual generación de jóvenes nativos interactivos que demandan
            una educación acorde a sus necesidades e intereses.


            La educación virtual representa un fenómeno de estudio relevante
            para comprender los desafíos que actualmente tiene la sociedad



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