Page 100 - Mis experiencias para enfrentar el Bullying
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Son muchos los temas a abordar dentro del bullying, si observa, ellos tienen
            muchos más ejemplos que usted o yo.



            La educación física trabajando en el bullying


            El nuevo modelo educativo contiene un currículo en donde la inclusión
            es importante, también  muestra  una dimensión  sociocognitiva de los
            estudiantes como al impulso de sus emociones (Aprendizajes clave, 2017),
            en éste se menciona a la educación física como una intervención pedagógica
            que contribuye a la formación  integral de niñas, niños  y  adolescentes,
            está ubicada en las áreas de desarrollo personal y social, junto con artes y
            educación socioemocional en primaria, cuyo compromiso es apoyar a la
            mejora de la salud y calidad de vida de los estudiantes, siendo una valiosa
            herramienta  la  sesión  de  educación física para  trabajar  estos aspectos
            utilizando las actividades sin dejar de lado el desarrollo de las habilidades.


            A  continuación,  presento  actividades  puestas  en  práctica  durante  mi
            trabajo siendo testigo de su eficacia.



            Representaciones creativas


            Esta estrategia  se puede  llevar a cabo con  los  profesores de educación
            física, no porque no se pueda realizar en el salón, sino porque lleva mucho
            tiempo, porque se dejan tareas a realizar en casa invirtiendo el tiempo entre
            sesión y sesión para reflexionar acerca de las consecuencias del bullying,
            este proyecto tampoco se debe hacer una sola vez en el año, debe llevar
            una secuencia para lograr buen resultado.

            Las actividades se llevan a cabo como un trabajo colaborativo, iniciando
            con la organización de equipos, posteriormente se dan o se dejan tareas
            de  investigación o lecturas  acerca  de  los temas  del  bullying a  abordar,
            cuidando de que sean diferentes  para  cada equipo continuando con  la
            práctica de los trabajos, lo cual se debe llevar tantas sesiones como sean
            necesarias, principalmente si se hace únicamente con alumnos.



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