Page 35 - Un docente preSNTE

asombrosa para escribir. Ojalá siga cultivando y fomentando ese
talento después que egrese de esta escuela.

—¿Maestro Gabriel?, ¿me mandó llamar?

—Isaac, sí, qué bueno que ya estés aquí, ¿te dieron permiso en tu
clase para estar aquí?

—No tengo esta clase, la maestra pidió permiso y no viene hoy.

—Sí, claro, se me olvidaba, es la misma compañera que los del A.
Qué bien, podemos trabajar entonces. ¿Practicaste modulación
frente a un espejo y la entonación como te mencioné?

—Sí, estos días y el fin de semana lo he estado haciendo, creo
que ya estoy listo.

—Entonces, aprovechando el tiempo, sólo tengo este módulo
para que trabajemos. Bien, adelante, cuando gustes.

Isaac, un chico con gran talento, pero no tan seguro de sí mismo,
dudaba por momentos que él fuera quien llegara a la etapa final de
la escuela. Me sorprendió gratamente, y me ayudó, o está ayudando,
a vencer temores y miedos de ayer. Me recuerda, mucho… ¡No!,
¡concéntrate!, eso ya pasó, eso…, ya quedó atrás.

—¿Maestro? ... ¿Si me escuchó?

—Isaac, disculpa, creo que me distraje por un momento, ¿qué me
decías?

—Terminé hace un momento y le pedí sus comentarios.

—Disculpa, disculpa, en verdad. Otra vez, por favor, ahora sí
tienes toda mi atención.

Practicamos y practicamos varios días, entre clases cuando se podía,
y después de la jornada escolar la mayoría de las veces.

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