Page 97 - Una innovación a la mecánica cuántica

Capítulo 1
Antecedentes teóricos de los menores
principales y el método de González

Como toda creación humana, y sobre todo matemática, este método
no pudo concebirse sin haberse apoyado en conocimientos previos,
por lo que es necesario explicar el marco teórico general en el que está
contextualizado, por lo que nos iremos haciendo preguntas pertinentes de
temas relevantes aplicados al método y que se irán contestando. Vamos a
hacer el intento de explicar lo más general, y así llegar a lo particular, por
lo que procedemos en primera instancia a hablar de matemáticas.

¿Qué es la matemática?

No existe un consenso que defina en forma única a las matemáticas. Así
pues, nos remitiremos al origen etimológico: del griego “mathema” que
traducido significa aprender y el sufijo “ticas”, que se traduce en la manera
de, así que por lo tanto podría decirse que, literalmente hablando, el
vocablo matemáticas significa: manera de aprender algo.

Aunque la definición anterior deja una enorme cantidad de posibilidades
de interpretaciones, nos es útil para el propósito de esta obra y ahora sólo
nos resta explicar de antemano algunos conceptos que utilizaremos en
la definición de lo que es el método de González que se propone en este
libro.

¿Qué es un método?

Del latín methodus que traducido significa manera de hacer algo, es decir,
un conjunto de indicaciones sobre cómo hacer algo. El sinónimo sería:
un proceso por medio del cual una tarea es completada.

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