Page 17 - Afuera en lo profundo

una nueva y mejor versión de mí –idea que asimismo promueve
la actual educación–, me he descubierto desintegrado, desvivido,
minimizado, hasta el grado de no saber qué hacer con mi temor,
cariño, congoja, furia, dicha y aversión. De ahí que, más allá del
bien y del mal, me ayude el hecho de entender las emociones como
dones; no los hemos pedido, pero nos ayudan a edificar nuestro
espíritu, a protegernos y a conocer el mundo en el que vivimos.

Tengo la convicción de que las emociones son maestras, y lo son
de vida, no sólo porque nos ayudan a sobrevivir sino porque nos
ayudan a descubrir qué palpita en el fondo de lo que sentimos, nos
ayudan a darnos forma, a amplificar nuestras potencialidades. Esta
meditación me llevó a platicar con mi amigo Saúl Pérez Herrera,
teólogo y psicoterapeuta Gestalt, quien me comentó, que hoy en
día, es difícil encontrar relatos que provoquen la autonomía de los
lectores, frente al determinismo y manipulación, a través de la crítica
y compasión sobre sí mismos. Los que abundan, son los reportes
científicos acerca de las emociones, los discursos de superación
personal y las historias moralizantes sobre lo que es correcto sentir
o no. Por experiencia propia, digo que esta clase de textos para nada
detona la sensibilidad e inteligencia, al contrario, vuelven inmunes
las emociones, al punto de evadirnos de nosotros mismos y del
entorno.

En cada cuento de Afuera en lo profundo, exploro una emoción
en particular: miedo, afecto, tristeza, enojo, alegría, asco, alerta,
sorpresa y calma, nueve emociones que distintas visiones de las
neurociencias coinciden en reconocer como básicas, y que de
manera universal, son reconocidas en el ser humano. En ese mismo
orden, aparecen los relatos enmarcados en esta época, en los que,
por medio de personajes, anécdotas y atmósferas, reflexiono acerca
de cómo las personas se relacionan cada una con ella misma, con las
otras y con el cosmos, a partir de las emociones o de su negación.
Por consiguiente, los conflictos, detonan con la pregunta:

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