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Tipos de emociones y su relevancia
en el sistema educativo
Las emociones mueven al mundo, forman parte de los sucesos
de la vida, admirar un hermoso día, oler el aroma de las flores,
emocionarte cuando llega un ser querido, saltar de alegría por una
meta cumplida, entristecerte porque se ha perdido a un familiar,
ponerte alegre porque se han obtenido buenas notas, hasta
emocionarte por los primeros pasos de tu hija(o). Las emociones
son el aderezo de la vida, impregnan de sabor a las múltiples
situaciones que experimentamos en la vida personal y redundan de
importancia en la escuela.
La palabra emoción proviene de la raíz latina emovere que significa
mover, trasladar, lo cual denota cambio, movimiento. Estas son
reacciones neurofisiológicas que ponen en juego los componentes
cognitivos, neurofisiológicos y comportamentales, y generan
cambios y movimientos a distintos niveles de la persona como ha
sido señalado antes.
Es importante acotar que las emociones son individuales, por ello
las reacciones presentes pueden ser múltiples. Como señala Vivas,
Gallego, & González (2007).
a. Una situación o estímulo que reúne ciertas características,
o cierto potencial, para generar tal emoción.
b. Un sujeto capaz de percibir esa situación, procesarla
correctamente y reaccionar ante ella.
c. El significado que el sujeto concede a dicha situación, lo que
permite etiquetar una emoción, en función del dominio del
lenguaje con términos como alegría, tristeza, enfado, entre
otros.
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