Page 50 - Docentes que transforman vidas que forman...

hasta el acelere de su corazón y la alegría de sentirse querida, valorada
y reconocida por su profesor. La sensación que se ha provocado y
la emoción permanecerán por largo tiempo. Esa sensación corporal
permanecerá y la vivirá con regocijo y buen ánimo.

El sentimiento se explica cuando se asigna un nombre que le da
sentido a lo que experimentas, también cuando este sentimiento,
por ejemplo, el de humillación, se prolonga con el tiempo y puede
generar lo que se denomina resentimiento. Ahora el estudiante
se encuentra al profesor que le humilló después de varios años y
mágicamente experimenta esa sensación y emoción del pasado,
el resentimiento se hace presente y la relación docente-profesor
nunca sanó, no fue posible el perdón y el contenido pasó a nivel
secundario, lo que el estudiante recuerda es lo negativo de la
experiencia. Rememora al profesor que le provocó la humillación
delante del grupo y la preparación, las tareas, el currículum, pasaron
a otra dimensión.

Emoción, sensación y sentimiento actúan en conjunto, por ello
es preciso reflexionar sobre nuestras formas de actuación, esto
no implica que no podamos ser disciplinados en la docencia, que
tengamos reglas de conducta o de comportamiento, más bien
simboliza reconocer que se trabaja con otras vidas, con personas, con
niñas, niños y adolescentes que serán adultos, y que en su caminar
reproducirán parte de lo aprendido en la escuela, modelarán a sus
docentes y recordarán con cariño a aquellos que tocaron su corazón.

Actividad emocional

Esquela docente

Imagina que hoy es el día de tu partida de este mundo terrenal y
aparece tu esquela en las redes sociales, qué dirían de ti las y los
estudiantes que pudiste formar durante tu trayecto educativo.

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