Page 102 - La educación, en la era del teléfono celular
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y reproducción de videos con fines educativos o de divulgación del
            conocimiento, los edutubers han cobrado popularidad y simpatía
            en las comunidades de aprendizaje, lo mismo de la aplicación china
            Tik Tok con los videos cortos, y finalmente la app de Whatsapp que
            tendrá un apartado destacado en el siguiente capítulo.

            El m-learning tiene una importante relación con los contenidos
            multimedia diseminados a través de textos, gráficos, imágenes,
            animación, video, sonido, cuya finalidad específica es ser utilizada
            como  medio didáctico en  el proceso de  enseñanza-aprendizaje,
            mediados por la instrucción, el diseño instruccional es simplemente
            el desarrollo planificado de los materiales didácticos multimedia
            que se encuentran presentes en programas educativos, tutoriales,
            simuladores, base de datos, repositorios, coadyuvando con el
            servicio educativo; el contenido pedagógico que se vierte en estos
            programas  educativos permite la interacción con los alumnos y
            alumnas,  es  importante  que  la  información  ofrecida  cumpla  con
            ciertos estándares, para que los usuarios puedan sacarle todo el
            provecho posible en su formación.

            Las ventajas del m-learning son muchas y se derivan de las
            posibilidades de acceso o movilidad que permite, a continuación, se
            enumeran algunos de los beneficios aportados por Castaño y Cabero
            (2013) su aplicación al ámbito educativo ha contribuido de manera
            importante en la mejora de los procesos educativos, en el siguiente
            capítulo se abordará la atención del servicio educativo durante el
            confinamiento, derivado de la pandemia por Covid-19 y el papel
            que jugaron los dispositivos móviles fue de suma importancia:


            *  Permite desarrollar el aprendizaje en el trabajo o en el aula.
            *  Posibilita el acceso en zonas rurales, donde el estudiantado no
                puede asistir a clases.
            *  Facilita a las poblaciones que laboran disponer de los periodos
                libres para acceder a contenidos y recursos de aprendizaje.
            *  Presenta características que ayudan en el aprendizaje de idiomas.




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