Page 103 - La educación, en la era del teléfono celular
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* Posibilita el acceso a avisos o mensajes para el recordatorio de
eventos académicos de manera oportuna.
* Facilidad de uso, para algunos usuarios los dispositivos móviles
son de uso sencillo.
* Propicia el aprendizaje colaborativo, con las herramientas de
comunicación disponibles.
* Promueve la creación de ambientes de aprendizaje virtual.
En la sociedad del conocimiento los individuos se adentran en la
gestión, adquisición, transformación, diseminación y aplicación
de los conocimientos en un espacio físico y natural, resultado de
ello, el surgimiento de ambientes de aprendizaje, que son aquellos
espacios donde se crean las condiciones para que los individuos se
apropien de conocimientos y nuevas experiencias. En el contexto
de la digitalización creciente, la educación ha experimentado una
evolución significativa al adaptarse a las plataformas en línea; los
entornos digitales de aprendizaje son espacios de enseñanza y
aprendizaje que utilizan una amplia gama de tecnologías e incorporan
material digital (conjunto de recursos didácticos) y autosuficiente
acorde a los intereses y necesidades de los estudiantes para lograr el
desarrollo de su proceso de aprendizaje.
La modalidad virtual ha brindado a los estudiantes una mayor
autonomía en su aprendizaje, los teléfonos celulares principalmente
como recurso tecnológico próximo se utilizan para acceder a las clases
y los materiales en cualquier momento y lugar; lo que ha flexibilizado
la estructura tradicional del aula y permite a los estudiantes adaptar
su educación a sus horarios y ritmos individuales, la autonomía y
el aprendizaje personal cobra sentido en esta modalidad educativa.
El entorno personal de aprendizaje se encuentra en los procesos
colectivos, pero sobre todo en los individuales, los entornos
personales de aprendizaje tienen su génesis en la combinación de
los sistemas sociales, los medios y canales de comunicación, las apps
educativas y la conducción de la tutoría que ayuda a las alumnas y
alumnos a tomar el control de su aprendizaje.
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