Page 56 - Experiencias en la formación docente

esfuerzos y objetivos; tendrá que ser científica porque poseerá bases teóricas
y metodológicas firmes emanadas de la normatividad institucional; flexible
porque estará siempre abierta a cambios a fin de adaptarse a las nuevas
exigencias que se presenten; permanente por que serán ininterrumpidas;
sujetas a análisis y evaluaciones continuas del proceso en que se confronte
la teoría y la práctica de forma constante.

El asesoramiento ideal en las instituciones

Existen tres etapas indispensables para el asesoramiento en los centros
educativos, la primera es la planeación, debido a la importancia de
plasmar las acciones de la asesoría desde el principio del ciclo escolar
con la finalidad de prever los recursos con los que se cuenta (humanos
y materiales). Detectar el punto de inicio de los procesos de asesoría,
jerarquizando los problemas de acuerdo a su prioridad e interés a fin
de ir atendiendo los más urgentes, programando los espacios del foro
de análisis y discusión de los aspectos a abordar, se tendrán que prever
los tipos de asesoría que se van a aplicar para ir adaptando los tiempos,
espacios y materiales, tomando en cuenta la selección de técnicas y
dinámicas grupales que sean acordes a las necesidades colectivas y los
temas a tratar en el grupo.

La segunda etapa es la realización de la asesoría en donde una vez
elaborado el proyecto anual se toman en cuenta las áreas de oportunidad
o debilidades detectadas en el diagnóstico de necesidades y se ponen en
marcha las acciones de asesoría.

En la licenciatura de educación preescolar los maestros realizan
mensualmente reuniones de consejo técnico, que son espacios
predestinados a la superación del trabajo docente de cada uno de los
asesores, mismos que son aprovechados para las reuniones de análisis y
toma de acuerdos.

La tercera etapa es la evaluación y seguimiento de la asesoría en la que se
destaca como un proceso que se aborda en todo momento de la práctica
docente, ya que permite registrar el avance de forma permanente. Por sus

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