Page 58 - Experiencias en la formación docente

Conclusiones

Como asesora debo ser una facilitadora y guía en el proceso educativo y
en la interacción con los asesorados. Y como planificadora de este proceso
debo organizar y codificar la estructura del objeto de estudio, así mismo, al
realizar la ejecución de la planificación, se favorecerá el establecimiento de
relaciones concretas entre la teoría, la práctica y la realidad.

Así mismo desempeñar una importante función como mediadora de la
interacción entre los sujetos y el objeto de estudio, orientar el proceso en
el sentido de guiar el progreso y el desarrollo del trabajo de asesoradas.
Debo ser además, conocedora con amplio dominio en el contenido y en la
metodología de los cursos.

56