Page 62 - Experiencias en la formación docente

planteamiento del problema, y como consecuencia, un objetivo general,
que se desarrollaron en este proceso de investigación.

Las variables planteadas, así como las preguntas de investigación que se
elaboraron, dieron la pauta a seguir el proceso deseado con una viabilidad
acorde a las necesidades, tanto del docente investigador como los becarios
que se analizaron.

Se menciona la metodología, el desarrollo del estudio, así como los
instrumentos utilizados para la obtención de los resultados y sistematización,
dando cuenta de la confiabilidad y la validez de los mismos a través de
autores que muestran la credibilidad y comparación de éstos.

Se muestra un informe de resultados, los cuales nos dan a saber si el proceso
de investigación fue relevante para el propósito inicial con el análisis de los
datos concentrados para dar respuesta a las preguntas de investigación,
dando cuenta de las necesidades de formación docente que tienen los
becarios de los programas alternos, así como una propuesta de solución
con la finalidad de abatir su rezago formativo.

Palabras clave: formación docente, becarios y programas alternos.

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