Page 36 - Preludio los días de mi juventud

hicimos, el chofer tomó el volante y siguió por la carretera rumbo a
Querétaro, pasamos ese estado y esa ciudad; más adelante, el chofer
detuvo su camión en una gasolinera, aprovechamos el momento
para preguntarle al despachador por el nombre de ese lugar,
con amabilidad contestó; aquí es Apaseo El Alto, Guanajuato; le
dimos las gracias, el chofer después de echarle gasolina al tanque
y checarle el agua al radiador, hizo bujar su camión y una hora
después, estábamos bajándonos del camión de redilas que le decían
“El Pebeco”, el que lo manejó era “El Tobillo” y la escuela a donde
llegamos era Roque Guanajuato, a partir de ese momento el nombre
completo era, Escuela Normal Rural de Roque, Guanajuato.

Luego de la asignación de dormitorios, ropa de cama, uniformes,
horarios de clase y la entrada al comedor, no fue difícil adaptarme al
ritmo de vida de mi nueva escuela. Escribí a mis padres avisándoles
del cambio de escuela y del sistema, ahora estudiaría la carrera de
profesor normalista rural; que aunque estaba en sexto grado de
primaria, ahí mismo terminaría la carrera y saldría con plaza de
maestro federal. Quedaron sorprendidos con esta nueva noticia,
pero a la vez contentos porque en el futuro tendría el trabajo seguro.

Con la información enviada a mis padres, se inició la comunicación
con ellos a través del correo, llamado Servicio Postal Mexicano.

En febrero de 1959 llegaron a Roque, alumnos de Xocoyucan Tlaxcala;
Huichapan, Hidalgo; Jalisco, Nayarit, y por supuesto, los de Roque,
Guanajuato. En los salones de clases hicieron acto de presencia
estas inteligencias y la escuela de Roque empezó a transformarse
y consolidarse como una de las mejores normales rurales del país.
Hubo mayor acercamiento con la sociedad de Celaya, nuestra
presencia en las escuelas primarias tanto en el medio rural, como
en el urbano y la asignatura de observación escolar, permitió que
los niños y sus maestros visitaran las instalaciones de la escuela de
Roque, los viernes de cada semana, todo bajo el marco del Plan de
Estudios de la Secretaría de Educación Pública (SEP), esas acciones

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