Page 40 - Preludio los días de mi juventud

adquiridos en la clase anterior. Además, el catedrático con la lista de
asistencia en sus manos llevaba el registro riguroso y nadie escapaba
de ese tormento, nombraba al alumno que él consideraba en turno,
y éste tenía que contestar hasta con punto y coma de ser posible, ese
era uno de sus métodos de enseñanza.

Llegaban los exámenes semestrales y a la hora de resolverlos, nos
separaban unos de otros a tal grado que nadie podía copiar, ni sacar
el acordeón, mucho menos soplarle la respuesta a otro compañero,
porque los sinodales nos cuidaban y llamaban la atención al que
estuviera volteando a los lados, o le recogían el examen y ahí
terminaba su oportunidad de salir aprobado; por lo tanto, durante
los meses antes del semestre había que quemarse las pestañas para
pasar los exámenes con buenas calificaciones, la meta era conservar
el promedio mínimo de ocho; de no hacerlo así, te exponías a perder
la beca y ser expulsado de la escuela, y eso sin contar con los 100
puntos de conducta que se nos daban durante el año, y pobre de
aquel que bajara de los 60 puntos, lo pasaban a Consejo Escolar, y si
no había manera de defenderse abandonaba la escuela, dicho de otra
manera, la vida del internado estaba sujeta a una conducta rigurosa,
a un comportamiento intachable, porque se nos amonestaba con la
frase “algún día ustedes serán maestros, por lo tanto, deben usar
modales corteses al hablar con las personas, buenos hábitos y un
modelo de persona”. Sin embargo, a pesar de estas amonestaciones,
se armaban desórdenes en los dormitorios y en el comedor que a
veces terminaban en trifulca.

Este plan personal fue la pauta que dio orden a las ideas
fundamentales, a los deseos de superación y a ver con claridad la
manera de alcanzar los objetivos propuestos y la meta principal en
ese año, también sirvió para la toma de decisiones en los momentos
difíciles de la vida estudiantil, puso luz en mi camino en el momento
de participar en las actividades programadas por el director de la
escuela y su equipo de maestros; también permitió que actuara
con inteligencia en las actividades que organizaría el Comité de la
Sociedad de Alumnos en el ámbito de la política estudiantil; tanto así

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