Page 21 - El desarrollo de habilidades socioemocionales desde la práctica docente en preescolar

aprendizaje transformador y duradero donde se perciban a sí mismos con
potencial; comprendan su entorno, manejen sus emociones, sean líderes,
personas incluyentes, vean a la democracia y el desarrollo sostenible como
forma de vida y logren mediar desde la búsqueda de identidad personal,
el mejoramiento sistemático y responsable del entorno en el que vivimos.

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